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为了满足考生要求,英国驻华使馆文化教育处将再次在部分城市增加下半年考试场次。从年初至今,IELTS考生人数持续增长。到目前为止,全国IELTS考生人数比去年同期增长了近四成。  为了满足考生的需求,方便考生报考,作为IELTS考试主办方,英国驻华使馆文化教育处将于今年10月和12月在部分考点增加新的考试场次。这已经是英国驻华使馆文化教育处继今年8月、9月增加考试名额后又一次增加报考名额。  迄今为止,IELTS考试已经在今年增加了近1万个考试名额。此次增加考试场次的考点为天津(10月28日)、郑州(12月2日)、武汉(12月16日)。考生可从即日起登陆IELTS报名网站(http://ielts.etest.edu.cn/)报考新增的考试。(方玉)  《中国教育报》2006年8月23日第5版

这个过程历经十多年。参与了政策制定的上海市委研究室副主任傅爱明向我们介绍了上海开放大学从酝酿到诞生:2000年,市政府把上海电视大学、上海教育电视台、上海市电化教育馆和上海电视中专“四电”整合在一起,组建上海远程教育集团,其目标之一就是要建设开放大学。2006年1月,上海市委进一步就开放大学的内涵提出了“新型大学”的构想。今年即将正式出台的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》更是明确提出,要“以上海电视大学开放教育为基础,整合高等学校继续教育学院、高等学校网络学院、独立设置成人高等学校等教育资源,构建上海开放大学”,并把它列为“市民终身学习促进工程”的重要内容。

曾凭着海外文凭而叱吒职场的海归,如今却因缺乏海外工作经验而遭遇“瓶颈”。如今的用人单位,不仅希望看重留学生的学业,更希望他们有丰富的经验。IBM中国上海分公司的咨询顾问经理关辛青倩就明确表示:“我们雇佣留学生,更看重其在海外的实习经历,而不是学历本身。扎实的海外实习经历可以为其留学生涯加分不少。”可是,实习机会并非“唾手可得”、工作经验有时也“千金难买”,那么,留学生该如何寻找实习机会?

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世博园里,一拨拨“小白菜”在热情服务他人的同时,自己也取得了收获。上海海洋大学大四学生金传媛比别人还多摘得一颗“果实”——她在这里获得启迪,为自己的毕业论文找到了方向。

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青海省卫生厅发布公告称,截至17日20时,青海省累计报告的甲型H1N1流感确诊病例30例(均为省会城市西宁市报告)。目前,省、市卫生部门已对追踪到的密切接触者实施了居家医学观察。(记者杨跃萍、熊琳、王海鹰、张非非、李铮、孟昭丽、杨一苗、张进林)

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成功的公务员陪学、VIP笔试过关协议班、面试深度辅导……尽管人力社保部明确表示今年要采取严厉措施清理整顿公务员考试培训机构,但各式各样的考试辅导班广告仍在大张旗鼓地抢夺考生资源。辅导班业内人士透露,八成所谓“资深”专家都是兼职,甚至不乏高校在读硕士博士生。

七年前就建成的山东泰安市新泰一中总投资3.6亿元,占地1000亩,校舍面积33万平方米,设计规模360个教学班,可容纳2万学生就读。但即便如此,其规模仍然不如潍坊一中,学生数量也不如菏泽一中。(9月25日齐鲁晚报)

第三,办好教育事业需要充分调动教学主客体的积极性,加强师资力量培养和学风建设。一方面,要充分调动教师的积极性,特别是在教师待遇和地位上实现真正的提高。推行绩效工资改革,实现义务教育教师工资不低于当地公务员平均工资水平,这是一个基本保证,关键在落实。同时教师也要不断学习,提高自身的知识水平和素养,实现教学相长。另外,教育理念和教学内容也是教学的关键一环。前不久,关于鲁迅文章从教材删减引发的争议,就是很好的例证,教什么,怎么教,直接关系到教育的效果。对于班主任批评权的问题,青少年网瘾突出的问题,也引起了广泛的讨论,这说明在新的历史时期,如何教书育人对教师也提出了更高的要求,说明在教育方面还有很多值得探索的空间,教育事业要适应社会发展的需要,还有很多事情要去做。在高等教育方面,加强学风和师德建设,也应摆在更突出的位置。学术造假,屡禁不止,对我国教育质量的冲击不言而喻,应引起相关主管部门的高度重视,建立行之有效的监督惩罚体系。

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将未来五年经济增速做适当微调,不仅仅是党和政府指导经济工作时重大的决策亮点,更显示出保障和改善民生将迎来前所未有的力度。“十二五”规划是我国发展历程中少有的以改善民生为重点的一个五年规划,这既是经济发展顺应人民对幸福生活的期待,更是实现经济发展根本目的的正本清源。因此,实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,加快形成合理的收入分配格局的重大目标,已成为国家意识和全体人民的期待。

长沙市委常委、市委秘书长张湘涛,长沙市委常委、宣传部长陈泽珲,副市长曹亚,市政府副巡视员、市公安局局长龙建强等参加调研和座谈会。(记者罗庆龙)

  本报讯(记者 沈祖芸)寻找并发现同伴的闪光点,然后组织报告会彼此介绍“平凡中的伟大”,近日,一项名为“讲述”的自我教育活动在上海对外贸易学院广受欢迎。彼此欣赏、坦诚表达、互相激励,“讲述”的效果是每个学生都被一股无形的力量推动着不断上进。  “其实每个大学生的内心都要求上进,当不断受到激励时,内在动力不足的人会因此加大马力,而内在压力太大的人就会相应得到心理舒缓。如果学生能够一方面获得同伴的欣赏和激励,另一方面又能找到倾诉和表达的机会,其内心就能达到动力平衡,进而实现良性循环,持续进步。”该校党委副书记楼巍说。他告诉记者,学校以“讲述”活动作为突破口,将逐步建立一套与大学生成长成才相契合的动力控制系统。  该校组织的“讲述”活动分为口头和书面两种。比如,“一封家信”活动是书面讲述中最令学生震撼的方式。2005年起,该校在新生入学教育中推出此项活动,要求每个学生在入学后给父母写封信,记录自己的学校生活和内心感受。另外,这种“讲述”形式的内涵将在该校得到有效拓展,比如运用到考试作弊问题上,可以变简单的处分为善意的警诫,被发现作弊的学生通过一定样式的加工处理,在不暴露姓名的情况下进行“讲述”,再让辅导员、心理师前来倾听,从而更有针对性地做好心理调适。  《中国教育报》2006年4月4日第2版

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在《什么是西方:西方文明的五大来源》中,当代法国著名学者菲利普尼摩认为,西方文化是由五个关键时刻或称“五大奇迹”在人类历史的长河中逐步构筑完成的成果,这五大奇迹分别为:古希腊人创造了城邦和科学,古罗马人发明了私法和人文主义,《圣经》倡导的伦理观及末世论,11—13世纪的“教皇革命”,最后则是发生于西方国家的近代重大民主革命。

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责任编辑:左伊

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