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在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了作为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来,自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。

规划纲要工作小组副组长、办公室主任、教育部部长袁贵仁说,丰富学生课外及校外活动,加强与家长的密切联系与合作,规范办学行为、规范补习机构和教辅市场,这样才能有效地为中小学生减负。  征求意见稿中明确,把减负落实到中小学教育全过程,率先实现小学生减负。各级政府要调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。  与此同时,学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。  征求意见稿还强调,家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重子女的健康情趣,加强与学校的合作,共同减轻学生课业负担。  延伸阅读:  国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(公开征求意见稿)  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作小组办公室负责人就公开征求意见答记者问

一方面,高校与地方政府的合作,为高校服务地方发展提供了广阔舞台。地方政府引入优质的高校教育资源,能够提高地方教育产业的发展,为地方建设培养一大批的可用之才,对于加强人才培养,振兴地方经济,增强区域的吸引力、辐射力,将带来强有力的推动作用。另一方面,对于独立学院来说,与地方合作则能扩大自己的区域影响力,从而做大做强品牌,拓展教学资源。

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奥利维贝尔特朗在其《力资源规划:方法、经验与实践》中,首先对传统的基于劳动力需求和培训、就业相适应的人力资源规划进行了理论分析,然后分别结合许多发展中国家和发达的工业化国家人力资源规划的实例来展现该领域已经取得的经验和面临的问题,并对今天的人力资源规划的方法等进行了论述。该书视野开阔、资料翔实,可以称作人力资源规划领域一本比较全面和权威性的作品。(邹安川)

1977年10月21日,恢复高考的消息出现在《人民日报》头版,举国轰动。由于时间紧迫,全国性的统一高考无法举行,遂由各省、自治区、直辖市自主命题。翻看语文试卷,作文题虽各自不同,但却惊人地相似:北京卷《我在这战斗的一年里》、上海卷《在抓纲治国的一年里》、广东卷《大治之年气象新》、青海卷《一万年太久,只争朝夕》……“在上海写的高考作文,只要换个题目,改几个地方,就能变成别的省市的应考作文”,王意如说。

一是颁布实施《义务教育法》。1986年,全国人大颁布《义务教育法》,明确提出国家实行九年制义务教育,并对义务教育的性质、教育方针、适龄儿童少年接受义务教育的义务和权利、管理体制和各级政府的职责等作出规定。这部法律的颁布为全面普及九年义务教育提供法律依据,我国义务教育从此翻开了崭新的一页

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新华网拉巴特9月5日电(记者 蔡施浩)在中国外交部重新修订《中国领事保护和协助指南》(简称《指南》)并正式设立领事保护中心后,中国驻摩洛哥使馆日前结合驻在国实际情况,有针对性地出台了系列措施,着力加强领事保护。

“这真是我一生中惊天动地的大事!”专程从瑞士赶来参加颁谱仪式的原剑桥大学教师孔德钧说。“孔子文化、儒家文化作为中华传统文化的重要组成部分,应得到弘扬。我今天带来了我的女儿,她在大学读中文系,这次她专门请假来中国就是为更好地了解中国文化,写一篇关于儒学的论文。”

据悉,多伦多大学、明尼苏达大学、耶鲁大学等知名院校在本科招生中,国内学生的高中阶段成绩将是申请入学的重要参考条件。其中,应届高中毕业生如想申请多伦多大学,高考成绩必须达到600分以上。耶鲁大学要求申请者托福成绩600分以上,并参考高中阶段参与的社会活动和奖励。

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笔者感言:不要以为“手机平台”、“互联网平台”、“数字图书馆”、“手持阅读器”、“终端数字设备”……离我们还很远,如果你至今仍对这些名词很陌生的话,说明了你的落伍、乃至进一步落伍!(晴宛)

具体获奖名单可登录武汉市招考网(www.whzkb.cn)查询。今起,武汉市教育局将公示评选结果,同时设立举报电话:027—65608550、65608471,请社会各界监督。

挚友吴艳红回忆,2009年,李红光曾独自前往藏区,带着文具、药品去助学,回来后,他多次向朋友们讲述偏远地区孩子们的求学困境,希望朋友们都能伸援手、做善举,他告诉朋友们,“孩子们的眼神特别清澈,我一定要帮助他们,让他们能够学习汉语,有机会见识更大的世面”。2010年6月,李红光变卖了自己位于西四环住处的停车位,带着款项前往玛尼干戈捐建。几个月后,得知学校主体完工消息后,李红光带着有捐助意愿的朋友荣越,于10月9日再次前往玛尼干戈。

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2001年,师资培训中心挂牌成立了中小学教师信息技术培训基地,自筹资金和借助各类项目现有装备,配备卫星地面接收系统两套、4个计算机网络教室以及液晶投影机、电子大屏幕、视频展台、刻录机、摄像机等设施,建成了校园局域网、光纤链接互联网,实现了办公自动化。借助清华大学扶贫项目资金和教育厅配套资金及自筹资金,建成了双向卫星视频交互系统,实现了贫困山区与清华大学教授及北京名校校长和教师的面对面交流;借助固原政务网平台,建成了固原教育网站。在教育网站新开辟了教师培训、教育技术能力、远程教育、CIDA项目主页,为教师专业发展搭建了交流展示的平台。

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责任编辑:左文亮

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